sábado, 14 de noviembre de 2026

ANSIEDAD Psicóloga María Jesús Suárez Duque - Miedo al miedo y cómo lo trabajo

 

¿Qué es el miedo al miedo y cómo lo trabajo en terapia psicológica?

En mi trabajo como psicóloga, una de las situaciones que abordo es la de personas que han comenzado a tener miedo de sus propias sensaciones de ansiedad. En ocasiones, lo que más les preocupa ya no es una situación externa, sino la posibilidad de volver a experimentar una crisis, perder el control o sentirse desbordadas emocionalmente.

Es lo que en psicología conocemos como miedo al miedo: el temor a experimentar nuevamente las sensaciones físicas, los pensamientos y las emociones que acompañan a la ansiedad.

En terapia no me centro únicamente en intentar reducir los síntomas. Mi objetivo es ayudar a la persona a comprender qué está ocurriendo, modificar la relación que mantiene con sus sensaciones internas y recuperar progresivamente la confianza en su capacidad para afrontar lo que siente.

¿Qué significa tener miedo al miedo?

El miedo es una emoción natural que cumple una función protectora. Sin embargo, cuando una persona comienza a interpretar determinadas sensaciones corporales como señales de peligro, puede desarrollar un temor persistente a que esas sensaciones vuelvan a aparecer.

Por ejemplo, una persona experimenta un episodio intenso de ansiedad acompañado de palpitaciones, mareo, dificultad para respirar o sensación de irrealidad. Aunque el episodio termina, permanece el recuerdo de lo desagradable que resultó.

A partir de ese momento puede comenzar a preguntarse: ¿y si vuelve a pasarme?, ¿y si me ocurre cuando estoy sola?, ¿y si pierdo el control?, ¿y si esta vez no consigo tranquilizarme?

De esta manera, la persona empieza a vivir pendiente de su propio estado físico y emocional. Ya no teme solamente a la ansiedad cuando aparece, sino también a la posibilidad de experimentarla.

Cómo se mantiene el círculo del miedo al miedo

En consulta explico que el miedo al miedo puede mantenerse mediante un círculo de interpretaciones, sensaciones corporales y comportamientos de protección.

Cuando una persona detecta una sensación que considera peligrosa, puede interpretarla como una señal de que algo malo está a punto de suceder. Esa interpretación aumenta su activación fisiológica y hace que las sensaciones se intensifiquen.

Al percibirlas con mayor intensidad, la persona puede convencerse de que su temor estaba justificado.

Así aparece un círculo en el que el miedo a experimentar ansiedad termina favoreciendo una mayor ansiedad.

En algunos casos, la persona comienza a evitar lugares, actividades o situaciones donde cree que podría encontrarse mal. También puede necesitar comprobar constantemente su pulso, controlar su respiración, permanecer acompañada o asegurarse de tener una salida disponible.

Estas conductas pueden proporcionar alivio inmediato, pero cuando se convierten en la única forma de sentirse segura, pueden contribuir al mantenimiento del problema.

¿Cómo trabajo el miedo al miedo en terapia psicológica?

Cuando una persona acude a mi consulta por miedo a experimentar ansiedad, comienzo realizando una evaluación individualizada. No todas las personas desarrollan este temor por los mismos motivos y, por tanto, no todas necesitan exactamente la misma intervención.

Me interesa conocer cuándo comenzaron los síntomas, qué circunstancias los acompañaron, cómo los interpreta la persona, qué situaciones evita y de qué manera el problema está afectando a su vida cotidiana.

También valoro sus antecedentes emocionales, sus experiencias de aprendizaje, sus niveles de estrés y otros factores que puedan estar relacionados con su vulnerabilidad a la ansiedad.

Cuando la naturaleza de los síntomas lo requiere, considero importante que se realice la valoración médica correspondiente para descartar o atender posibles causas físicas.

1. Comprender el significado que la persona atribuye a sus sensaciones

Uno de los primeros aspectos que trabajo es la interpretación de las sensaciones corporales.

No es lo mismo experimentar palpitaciones que interpretar inmediatamente que esas palpitaciones anuncian una catástrofe. Tampoco es lo mismo sentir mareo que convencerse de que se va a perder el control.

Durante las sesiones ayudo a identificar los pensamientos automáticos y las predicciones que aparecen ante determinadas sensaciones.

Mi propósito no es decirle a la persona que lo que siente carece de importancia. Su malestar es real. Lo que trabajamos es la diferencia entre experimentar una sensación desagradable y concluir que esa sensación necesariamente representa un peligro.

2. Reducir la hipervigilancia corporal

Muchas personas con miedo al miedo mantienen una atención constante sobre su organismo. Observan cómo respiran, cómo late su corazón o si aparece cualquier sensación diferente a la habitual.

Esta vigilancia puede aumentar la percepción de sensaciones que normalmente pasarían desapercibidas.

En terapia trabajo la flexibilidad atencional, ayudando a que la persona pueda dirigir su atención hacia otros aspectos de su experiencia sin necesidad de comprobar continuamente lo que está ocurriendo dentro de su cuerpo.

No se trata de ignorar las señales corporales, sino de abandonar la necesidad de supervisarlas constantemente para sentirse segura.

3. Modificar la relación con la ansiedad

Uno de los objetivos que considero importantes es que la persona deje de organizar su vida alrededor de la necesidad de no sentir ansiedad.

Cuando alguien intenta evitar cualquier sensación desagradable, puede terminar reduciendo considerablemente sus actividades, sus relaciones y su autonomía.

Desde un enfoque integrador, utilizo estrategias de terapia cognitivo-conductual y de aceptación y compromiso, adaptándolas a las necesidades de cada persona.

Trabajo para que pueda reconocer sus emociones, comprender su función y desarrollar una relación menos amenazante con ellas, sin exigir que desaparezcan antes de continuar con su vida.

El objetivo terapéutico no es prometer que nunca volverá a sentir miedo, sino ayudarla a recuperar la libertad de actuar incluso cuando aparece cierta incomodidad emocional.

4. Afrontar progresivamente las sensaciones y situaciones temidas

Cuando la evaluación lo indica, incorporo procedimientos de exposición gradual, una de las intervenciones con mayor respaldo científico para determinados problemas de ansiedad y pánico.

En algunos casos trabajo con las situaciones que la persona ha comenzado a evitar. En otros, cuando resulta apropiado y seguro, utilizo exposición interoceptiva para modificar el miedo a determinadas sensaciones físicas.

Estas intervenciones se planifican de forma individualizada, teniendo en cuenta la situación clínica, las condiciones de salud y el ritmo de aprendizaje de la persona.

La finalidad no es provocar sufrimiento innecesario, sino facilitar nuevas experiencias de aprendizaje que permitan reducir la interpretación catastrófica de las sensaciones y la dependencia de las conductas de seguridad.

5. Trabajar la necesidad de control y la intolerancia a la incertidumbre

En algunas personas, el miedo al miedo está relacionado con una necesidad intensa de anticipar lo que puede suceder.

Necesitan saber que no van a encontrarse mal, que podrán controlar sus emociones o que dispondrán de ayuda inmediata si sienten ansiedad.

En estos casos trabajo la intolerancia a la incertidumbre y las creencias relacionadas con el control.

Ayudo a comprender que la seguridad emocional no consiste en poder garantizar todo lo que sucederá, sino en desarrollar recursos para afrontar situaciones que no siempre podemos predecir.

6. Explorar experiencias emocionales anteriores cuando resulta necesario

En determinadas personas, el miedo al miedo se relaciona también con experiencias previas de vulnerabilidad, situaciones de estrés prolongado o acontecimientos emocionalmente difíciles.

Cuando la evaluación identifica estas relaciones, incorporo intervenciones dirigidas a comprender y abordar esas experiencias.

Mi enfoque integrador me permite adaptar el trabajo terapéutico, utilizando técnicas de regulación emocional, intervenciones cognitivas y, cuando existe una indicación clínica adecuada, procedimientos específicos de tratamiento del trauma, como EMDR.

No considero que todas las personas con miedo al miedo tengan necesariamente un trauma psicológico. Por eso diferencio las situaciones en las que conviene trabajar experiencias anteriores de aquellas en las que resulta más indicado centrarse en los mecanismos actuales de mantenimiento de la ansiedad.

¿Por qué intentar controlar constantemente la ansiedad puede aumentar el problema?

Una de las cuestiones que abordo durante la psicoterapia es la diferencia entre regular las emociones y luchar constantemente contra ellas.

Una persona puede acabar dedicando gran parte de su energía a comprobar si está tranquila, intentando anticipar cualquier síntoma o buscando garantías de que no sufrirá otra crisis.

Sin embargo, cuanto más necesita asegurarse de que no aparecerá ansiedad, más pendiente puede estar de detectarla.

En terapia trabajamos para sustituir esa lucha permanente por una respuesta más flexible, basada en la comprensión, la aceptación de sensaciones tolerables y el afrontamiento progresivo de aquello que se teme.

¿Qué cambios busco conseguir durante el proceso terapéutico?

Mi objetivo es que la persona pueda recuperar actividades y situaciones que había limitado por miedo a experimentar ansiedad.

Trabajo para que aprenda a interpretar sus sensaciones de manera más ajustada, reduzca las conductas de evitación y desarrolle una mayor confianza en su capacidad de respuesta.

La evolución no siempre es lineal. Puede haber momentos de mejoría y otros en los que reaparezcan sensaciones desagradables. Por eso también abordo la forma de interpretar estos momentos, evitando que una experiencia puntual sea vivida automáticamente como un fracaso o una vuelta al punto de partida.

Más allá de la reducción de síntomas, busco favorecer la autonomía, la flexibilidad psicológica y la recuperación de una vida que no esté organizada alrededor del temor a sentir miedo.

Terapia psicológica para superar el miedo al miedo

Si experimentas ansiedad anticipatoria, miedo a sufrir ataques de pánico o temor constante a tus propias sensaciones corporales, la psicoterapia puede ayudarte a comprender y modificar los procesos que mantienen ese malestar.

Soy María Jesús Suárez Duque, Psicóloga General Sanitaria, y ofrezco atención psicológica presencial en Vecindario, Gran Canaria, y terapia psicológica online.

Mi forma de trabajar parte de una evaluación individualizada y de una intervención adaptada a las necesidades de cada persona, combinando estrategias psicológicas basadas en la evidencia desde un enfoque integrador.

No se trata de aprender a vivir sin sentir nunca miedo, sino de conseguir que el miedo deje de decidir cómo vives.

Psicóloga online – María Jesús Suárez Duque

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TERAPIA DE PAREJA Psicóloga María Jesús Suárez Duque - Dependencia emocional y miedo al abandono


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 Terapia de pareja: por qué permanecemos en relaciones que nos hacen sufrir y por qué otras personas huyen de la intimidad

Cómo trabajo los patrones emocionales y relacionales mediante la psicoterapia

A lo largo de mi experiencia como psicóloga, he observado que muchas dificultades de pareja no se explican únicamente por los conflictos que aparecen en la convivencia, las discusiones o las diferencias de personalidad. En numerosas ocasiones, detrás de estas situaciones existen patrones emocionales y relacionales que se han desarrollado a lo largo de la historia personal de cada miembro de la pareja.

Hay personas que permanecen durante años en relaciones que les generan un profundo sufrimiento emocional, aunque sean conscientes de que sus necesidades afectivas no están siendo atendidas. Otras, por el contrario, experimentan dificultades para mantener la cercanía emocional, expresar sus sentimientos o comprometerse afectivamente, especialmente cuando perciben que la relación comienza a adquirir mayor intimidad.

También encuentro parejas en las que una persona necesita constantemente muestras de afecto, seguridad y compromiso, mientras la otra responde con distanciamiento, silencio o evitación emocional.

En mi trabajo como psicóloga, considero fundamental comprender qué hay detrás de estas conductas, qué función cumplen y qué experiencias pueden estar contribuyendo a mantenerlas.

Mi objetivo terapéutico no consiste en conseguir que una pareja permanezca unida a cualquier precio, sino en ayudar a las personas a comprender sus patrones relacionales, desarrollar recursos emocionales y construir relaciones más saludables, tanto si deciden continuar juntas como si optan por separarse.

¿Por qué algunas personas permanecen en relaciones que les hacen sufrir?

Una de las situaciones que abordo en psicoterapia es la dificultad para abandonar relaciones caracterizadas por el sufrimiento emocional, la insatisfacción afectiva o los conflictos recurrentes.

Desde fuera puede resultar difícil comprender por qué una persona continúa vinculada emocionalmente a alguien con quien no se siente feliz.

Sin embargo, en consulta no considero suficiente preguntarle por qué no termina la relación. Me interesa comprender qué factores emocionales, cognitivos y relacionales dificultan esa decisión.

En algunos casos identifico un miedo intenso a la soledad, al abandono o al rechazo. En otros, aparecen sentimientos de culpa, baja autoestima, dependencia emocional, esperanza persistente de que la pareja cambie o dificultades para imaginar un proyecto de vida independiente.

También pueden existir antecedentes de experiencias traumáticas, pérdidas afectivas, vínculos familiares inestables o relaciones anteriores en las que la persona aprendió a asociar el amor con el sufrimiento, la incertidumbre o el sacrificio personal.

En estas situaciones trabajo mediante una evaluación individualizada para comprender la historia afectiva, las creencias sobre las relaciones, las necesidades emocionales y los mecanismos que mantienen el vínculo.

La intervención puede incluir el fortalecimiento de la autoestima, la regulación emocional, el desarrollo de la autonomía personal, la identificación de necesidades afectivas y el abordaje de experiencias de abandono o rechazo que continúan influyendo en las relaciones actuales.

Cuando existen situaciones de maltrato, control coercitivo o violencia psicológica, priorizo la valoración de la seguridad y la intervención individual, evitando planteamientos que puedan aumentar la vulnerabilidad de la persona afectada.

¿Por qué otras personas huyen de la intimidad emocional?

No todas las dificultades de pareja se manifiestan mediante la dependencia emocional.

Algunas personas experimentan un profundo malestar cuando una relación requiere mayor cercanía, compromiso o expresión emocional.

Pueden tener dificultades para hablar de sus sentimientos, mostrarse vulnerables, pedir apoyo o afrontar conversaciones relacionadas con las necesidades afectivas de su pareja.

En ocasiones, estas personas desean mantener una relación, pero experimentan incomodidad cuando perciben que alguien depende emocionalmente de ellas.

Otras recurren al distanciamiento, al silencio, a una dedicación excesiva al trabajo o a actividades que les permiten evitar determinadas conversaciones emocionales.

En psicoterapia no interpreto automáticamente estas conductas como una ausencia de amor o de interés por la pareja.

Exploro qué significado tiene para esa persona la intimidad emocional y si existen experiencias previas que hayan favorecido estrategias de autoprotección basadas en la autosuficiencia, la evitación o la dificultad para confiar.

Mi intervención se orienta a favorecer el reconocimiento y la expresión emocional, trabajar las creencias asociadas a la vulnerabilidad y desarrollar una mayor tolerancia a la cercanía afectiva.

También abordo las dificultades de comunicación, la evitación de conflictos y los mecanismos defensivos que pueden impedir establecer relaciones emocionalmente satisfactorias.

La finalidad no es que la persona renuncie a su necesidad de independencia, sino que pueda mantener su autonomía sin utilizar el distanciamiento como única forma de protección emocional.

Cuando una persona busca acercamiento y la otra se distancia

Una de las dinámicas que trabajo en terapia de pareja aparece cuando ambos miembros presentan necesidades emocionales y estrategias de afrontamiento diferentes.

Por ejemplo, una persona puede experimentar inseguridad ante la falta de comunicación, interpretar el silencio como rechazo y buscar continuamente explicaciones o muestras de afecto.

La otra puede sentirse presionada ante esas demandas y responder alejándose emocionalmente, evitando conversaciones o solicitando cada vez más espacio.

Esta interacción puede convertirse en un patrón repetitivo.

Cuanto más busca una persona la cercanía, más se distancia la otra. Y cuanto mayor es ese distanciamiento, más aumenta la inseguridad de quien teme perder la relación.

En consulta analizo esta dinámica sin atribuir automáticamente toda la responsabilidad a uno de los miembros.

Exploro las emociones que aparecen antes, durante y después de los conflictos, las interpretaciones que realiza cada persona y las conductas que contribuyen a mantener el problema.

A partir de esta evaluación, trabajo la regulación emocional, la comunicación afectiva, la identificación de necesidades y la modificación de respuestas que alimentan los conflictos.

El objetivo consiste en que cada miembro pueda reconocer su participación en la dinámica y desarrollar formas alternativas de relacionarse.

No obstante, es importante diferenciar estos patrones de aquellas situaciones en las que existe intimidación, manipulación, violencia o control, porque requieren una valoración y un abordaje distintos.

El miedo al abandono y su influencia en las relaciones de pareja

El miedo al abandono puede influir profundamente en la manera de relacionarse.

Algunas personas experimentan una preocupación constante ante la posibilidad de que su pareja pierda el interés, se enamore de otra persona o decida finalizar la relación.

Esta inseguridad puede manifestarse mediante celos, necesidad de confirmación afectiva, hipervigilancia, dificultad para tolerar la distancia y reacciones emocionales intensas ante situaciones ambiguas.

En mi práctica clínica evalúo tanto las experiencias actuales de la relación como los antecedentes personales que puedan contribuir a estas respuestas.

No considero que todos los miedos al abandono procedan necesariamente de la infancia. También pueden desarrollarse después de una infidelidad, una ruptura traumática, una experiencia de rechazo o una relación marcada por la inestabilidad.

Mediante un enfoque psicoterapéutico integrador, trabajo la identificación de pensamientos automáticos, la regulación de las respuestas emocionales, la tolerancia a la incertidumbre y el fortalecimiento de la seguridad personal.

Cuando resulta indicado, también abordo experiencias traumáticas anteriores que continúan activando sentimientos de amenaza, desprotección o pérdida.

Relaciones de pareja con rupturas y reconciliaciones constantes

Otra situación que atiendo es la de parejas que atraviesan ciclos repetidos de separación y reconciliación.

En ocasiones, después de una discusión intensa, uno de los miembros expresa que desea finalizar definitivamente la relación. Sin embargo, transcurridos unos días, reaparecen los sentimientos de pérdida, la necesidad de contacto y los intentos de reconciliación.

Aunque ambos pueden experimentar alivio inicialmente, los conflictos suelen reaparecer cuando no se han modificado las dificultades que originaron la crisis.

En estos casos trabajo para comprender qué desencadena las rupturas, qué necesidades emocionales intervienen en las reconciliaciones y por qué resulta tan difícil mantener los cambios acordados.

Exploro si existen dificultades de regulación emocional, problemas de comunicación, dependencia afectiva, miedo a la soledad, resentimientos acumulados o expectativas incompatibles.

La intervención no se limita a intentar que la pareja vuelva a estar junta.

También ayudo a valorar si existe una disposición real y recíproca para modificar las conductas que mantienen el sufrimiento.

Cuando uno de los miembros no desea continuar la relación, el trabajo terapéutico puede centrarse en la aceptación de la ruptura, el duelo afectivo y la recuperación de la autonomía emocional.

Cómo influyen las experiencias traumáticas en las relaciones afectivas

Las experiencias de abandono, negligencia emocional, maltrato psicológico, rechazo familiar, infidelidad o violencia interpersonal pueden influir en la manera en que una persona interpreta y experimenta sus relaciones posteriores.

En algunos casos, determinados acontecimientos actuales activan respuestas emocionales desproporcionadas respecto a la situación presente, porque se encuentran asociadas a experiencias dolorosas anteriores.

Una discusión, una ausencia de respuesta o un cambio en la conducta de la pareja pueden despertar sentimientos intensos de inseguridad, rechazo o desprotección.

En mi trabajo clínico considero importante diferenciar lo que pertenece a la relación actual de aquello que puede estar relacionado con experiencias previas.

Cuando identifico que existe sintomatología traumática que requiere intervención específica, puedo integrar procedimientos terapéuticos orientados al procesamiento del trauma, como EMDR, junto con otras herramientas de regulación emocional y abordajes cognitivos, conductuales y experienciales, según las necesidades y características de cada persona.

La finalidad es reducir la influencia de las experiencias traumáticas sobre las relaciones presentes, sin invalidar los problemas reales que puedan existir en la pareja.

Cómo trabajo estos patrones mediante la psicoterapia

Mi enfoque de intervención es integrador e individualizado. No considero que todas las parejas necesiten las mismas técnicas ni que exista una única explicación para las dificultades afectivas.

El proceso terapéutico puede incluir distintas áreas de trabajo:

Evaluación de la historia personal y relacional

Comienzo explorando las dificultades actuales, los antecedentes personales, las experiencias afectivas significativas, las relaciones anteriores y los factores que mantienen los conflictos.

También valoro los recursos personales, la motivación para el cambio, las expectativas de cada miembro y la existencia de posibles situaciones de riesgo.

Identificación de patrones emocionales y conductuales

Ayudo a reconocer las respuestas que aparecen repetidamente en las relaciones, como el miedo al abandono, la evitación emocional, la necesidad de aprobación, los celos, el control, las dificultades para establecer límites o la tendencia a asumir una responsabilidad excesiva por el bienestar de la pareja.

Regulación emocional

Trabajo las dificultades para gestionar emociones intensas, especialmente cuando aparecen ansiedad, miedo, tristeza, rabia, culpa o sentimientos de rechazo.

El objetivo es que la persona pueda comprender sus reacciones y desarrollar respuestas más adaptativas, sin recurrir necesariamente a la evitación, la confrontación o la búsqueda constante de seguridad externa.

Reestructuración de creencias y esquemas relacionales

Exploro aquellas creencias que pueden condicionar las relaciones afectivas, como pensar que estar solo significa fracasar, que amar implica soportarlo todo o que expresar necesidades emocionales supone mostrar debilidad.

Cuando procede, trabajo también los esquemas emocionales relacionados con el abandono, la desconfianza, la privación afectiva, la dependencia o la defectuosidad.

Procesamiento de experiencias traumáticas

Cuando las experiencias traumáticas contribuyen significativamente a las dificultades actuales, incorporo intervenciones específicas orientadas a su procesamiento, respetando siempre el ritmo, los recursos y las necesidades de la persona.

Desarrollo de autonomía y límites saludables

Trabajo para que cada persona pueda identificar sus necesidades, expresar desacuerdos, tomar decisiones y establecer límites sin experimentar una culpa incapacitante o un miedo excesivo a perder la relación.

Modificación de las dinámicas de pareja

Cuando ambos miembros participan en el proceso y existen condiciones adecuadas para la terapia conjunta, intervengo sobre los patrones de comunicación, la resolución de conflictos, la reparación de daños emocionales y la construcción de acuerdos.

No se trata únicamente de aprender a discutir menos, sino de comprender qué ocurre emocionalmente durante los conflictos y modificar las interacciones que deterioran la relación.

¿Todas las relaciones pueden mejorar mediante terapia de pareja?

No todas las relaciones pueden ni deben mantenerse.

La psicoterapia puede favorecer cambios importantes, pero estos dependen de numerosos factores, entre ellos la disposición de las personas implicadas, la naturaleza de los problemas, la seguridad de la relación y la posibilidad real de introducir modificaciones.

Cuando ambos miembros desean continuar y se encuentran comprometidos con el proceso, puede trabajarse en la reconstrucción de la confianza, la comunicación y la intimidad emocional.

Sin embargo, cuando uno de ellos ha decidido finalizar la relación, cuando no existe reciprocidad o cuando se mantienen dinámicas perjudiciales, el objetivo terapéutico puede ser diferente.

En determinadas circunstancias, acompañar una separación de manera saludable puede resultar más beneficioso que intentar prolongar una relación que genera sufrimiento.

Mi trabajo como psicóloga no consiste en decidir por mis pacientes si deben continuar o separarse, sino en ayudarles a comprender lo que están viviendo, identificar sus necesidades y tomar decisiones conscientes y emocionalmente saludables.

Terapia de pareja y dependencia emocional: aprender a relacionarse de otra manera

Las experiencias afectivas pueden influir en nuestra forma de vincularnos, pero no determinan de manera irreversible nuestras relaciones futuras.

Los patrones de dependencia emocional, evitación de la intimidad, miedo al abandono o dificultades para establecer límites pueden abordarse mediante un proceso psicoterapéutico adaptado a cada situación.

En mi consulta trabajo tanto con parejas que desean mejorar su relación como con personas que necesitan comprender por qué repiten determinados patrones afectivos o por qué les resulta tan difícil finalizar una relación que les produce sufrimiento.

La psicoterapia ofrece un espacio para comprender estas dificultades, trabajar las experiencias emocionales que las mantienen y desarrollar recursos que favorezcan relaciones más seguras, equilibradas y satisfactorias.

Una relación saludable no exige renunciar a nuestra identidad, soportar continuamente el sufrimiento ni evitar cualquier forma de dependencia afectiva. Implica poder establecer vínculos basados en el respeto, la autonomía, la confianza y el cuidado mutuo.

María Jesús Suárez Duque
Psicóloga General Sanitaria

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María Jesús Suárez Duque - Doctoralia.es

 

domingo, 8 de noviembre de 2026

TERAPIA DE PAREJA Psicóloga María Jesús Suárez Duque - Doce áreas de intervención en la codependencia emocional

¿Qué se trabaja en terapia de pareja? Doce áreas de intervención en la codependencia emocional

La codependencia emocional es un concepto utilizado para describir determinados patrones de relación en los que una persona puede experimentar una implicación excesiva en las necesidades, emociones, dificultades o decisiones de su pareja, llegando en ocasiones a descuidar su propio bienestar.

Estas dinámicas pueden manifestarse mediante sentimientos de culpa, miedo al abandono, necesidad de aprobación, dificultades para establecer límites, sobreprotección o una tendencia persistente a responsabilizarse del bienestar de la otra persona.

En determinadas relaciones, estos patrones se mantienen durante años y pueden afectar a la autoestima, la autonomía personal, la comunicación y la satisfacción afectiva.

Sin embargo, es importante señalar que la codependencia no constituye un diagnóstico clínico independiente reconocido en los principales sistemas de clasificación de los trastornos mentales.

Además, no todas las personas que cuidan intensamente a su pareja, experimentan dificultades para separarse o necesitan apoyo emocional presentan patrones de codependencia.

Desde la psicología, la intervención no consiste en aplicar automáticamente un programa de doce pasos, sino en evaluar las necesidades individuales y relacionales para determinar qué aspectos requieren atención profesional.

Los siguientes doce apartados representan áreas que pueden abordarse en terapia de pareja o, cuando resulte más adecuado, mediante intervención psicológica individual.

No constituyen una secuencia obligatoria, un tratamiento estandarizado ni un programa de autoayuda.

  1. Evaluación de los patrones de dependencia y codependencia

La primera área de intervención consiste en comprender el funcionamiento de la relación y las dificultades que están generando malestar.

En terapia se exploran:

  • Necesidad excesiva de aprobación.
  • Miedo al abandono.
  • Sobreimplicación emocional.
  • Responsabilidad excesiva por la pareja.
  • Dificultades para establecer límites.
  • Sacrificio persistente.
  • Necesidad de sentirse indispensable.
  • Pérdida de autonomía.
  • Conflictos recurrentes.
  • Sentimientos de culpa.
  • Desequilibrios en las responsabilidades.
  • Consecuencias psicológicas de la relación.

La evaluación permite diferenciar los patrones de dependencia perjudicial de las necesidades normales de apoyo y compromiso afectivo.

  1. Comprensión de la historia personal y de los modelos afectivos

Las experiencias personales pueden influir en la manera de comprender el amor, el cuidado y las responsabilidades dentro de una relación.

En terapia se trabajan:

  • Experiencias infantiles de abandono.
  • Rechazo emocional.
  • Invalidación afectiva.
  • Sobreprotección.
  • Responsabilidades tempranas de cuidado.
  • Parentificación.
  • Modelos familiares de dependencia.
  • Experiencias traumáticas.
  • Relaciones sentimentales anteriores.
  • Miedo al rechazo.
  • Necesidad de aprobación.
  • Aprendizajes relacionados con el sacrificio personal.

El trabajo psicológico permite comprender cómo estas experiencias pueden relacionarse con las dificultades actuales, sin asumir una relación causal automática.

  1. Autoestima y valoración personal

La autoestima puede desempeñar un papel importante cuando una persona condiciona su valor personal a la aceptación o las necesidades de su pareja.

En terapia se evalúan:

  • Baja autoestima.
  • Autocrítica.
  • Sentimientos de inferioridad.
  • Necesidad de reconocimiento.
  • Miedo a no ser suficiente.
  • Dependencia de la valoración externa.
  • Inseguridad personal.
  • Dificultades para reconocer capacidades.
  • Sensación de inutilidad.
  • Necesidad de sentirse indispensable.
  • Falta de confianza.
  • Dificultades para tomar decisiones.

La intervención permite comprender cómo estas dificultades influyen en la autonomía y en la seguridad afectiva.

  1. Identificación de necesidades emocionales individuales

En algunas relaciones, la atención constante a la pareja puede dificultar el reconocimiento de las propias necesidades.

En terapia se exploran:

  • Dificultades para identificar emociones.
  • Desconexión de necesidades personales.
  • Renuncia a preferencias.
  • Falta de reconocimiento del malestar.
  • Sentimientos de culpa.
  • Pérdida de intereses.
  • Dificultades para expresar deseos.
  • Sensación de vacío.
  • Necesidad de aprobación.
  • Confusión entre necesidades propias y compartidas.
  • Falta de satisfacción personal.
  • Dificultades para reconocer prioridades.

El trabajo psicológico permite valorar cómo estas dificultades afectan al bienestar individual.

  1. Miedo al abandono y seguridad afectiva

El miedo a perder el vínculo puede contribuir al mantenimiento de determinadas dinámicas de dependencia.

En terapia se trabajan:

  • Ansiedad ante la separación.
  • Miedo a quedarse solo.
  • Necesidad de confirmación afectiva.
  • Inseguridad ante el distanciamiento.
  • Temor al rechazo.
  • Dificultades para tolerar la incertidumbre.
  • Angustia ante una posible ruptura.
  • Experiencias anteriores de abandono.
  • Sensibilidad a los cambios afectivos.
  • Necesidad de proximidad constante.
  • Miedo a dejar de ser importante.
  • Dificultades para mantener decisiones individuales.

La evaluación permite comprender cómo estos temores influyen en el funcionamiento de la relación.

  1. Responsabilidad emocional y sentimientos de culpa

En determinadas personas, la preocupación por el bienestar de la pareja puede transformarse en una sensación persistente de obligación.

En terapia se evalúan:

  • Culpa ante el sufrimiento ajeno.
  • Necesidad de solucionar problemas.
  • Miedo a provocar decepción.
  • Responsabilidad excesiva.
  • Dificultades para tolerar el malestar de la pareja.
  • Sobrecarga emocional.
  • Sensación de obligación.
  • Renuncia a decisiones personales.
  • Miedo a establecer límites.
  • Necesidad de evitar conflictos.
  • Agotamiento psicológico.
  • Confusión entre apoyo y responsabilidad.

El trabajo psicológico permite comprender cómo estas experiencias afectan a la relación y a la autonomía.

  1. Límites personales y diferenciación de responsabilidades

Las dificultades para establecer límites pueden contribuir a mantener relaciones desequilibradas.

En terapia se trabajan:

  • Miedo a decir que no.
  • Dificultades para expresar desacuerdos.
  • Sentimientos de culpa.
  • Temor a decepcionar.
  • Renuncia a necesidades personales.
  • Aceptación de responsabilidades excesivas.
  • Invasión de espacios individuales.
  • Necesidad de aprobación.
  • Miedo a perder la relación.
  • Dificultades para reconocer responsabilidades ajenas.
  • Pérdida de autonomía.
  • Confusión entre compromiso y obligación.

La intervención permite comprender cómo estas dificultades influyen en el bienestar y en la calidad del vínculo.

  1. Autonomía personal e identidad individual

En determinadas relaciones, uno o ambos miembros pueden experimentar una pérdida progresiva de intereses y proyectos propios.

En terapia se exploran:

  • Abandono de aficiones.
  • Pérdida de amistades.
  • Renuncia a proyectos personales.
  • Dependencia en la toma de decisiones.
  • Inseguridad ante la independencia.
  • Necesidad de aprobación.
  • Sensación de vacío fuera de la relación.
  • Dificultades para mantener espacios individuales.
  • Miedo a la soledad.
  • Pérdida de confianza.
  • Confusión entre identidad individual e identidad compartida.
  • Dificultades para reconocer objetivos personales.

El trabajo psicológico permite valorar cómo estas dificultades afectan a la autonomía y a la satisfacción personal.

  1. Regulación emocional y tolerancia al malestar

Los patrones de codependencia pueden acompañarse de dificultades para afrontar determinadas emociones.

En terapia se evalúan:

  • Ansiedad.
  • Miedo al abandono.
  • Sentimientos de culpa.
  • Tristeza.
  • Irritabilidad.
  • Inseguridad.
  • Angustia ante la separación.
  • Dificultades para tolerar la incertidumbre.
  • Rumiación.
  • Agotamiento emocional.
  • Sensación de vacío.
  • Baja tolerancia a la frustración.
  • Dificultades para recuperar la estabilidad emocional.

La intervención permite comprender cómo estas manifestaciones influyen en las decisiones y en las relaciones afectivas.

  1. Comunicación, autoafirmación y expresión de necesidades

En determinadas parejas, las dificultades para expresar pensamientos y sentimientos pueden contribuir a mantener patrones de dependencia.

En terapia se trabajan:

  • Miedo a expresar desacuerdos.
  • Dificultades para comunicar necesidades.
  • Necesidad de aprobación.
  • Evitación de conversaciones.
  • Inseguridad comunicativa.
  • Temor al rechazo.
  • Dificultades para establecer límites.
  • Comunicación pasiva.
  • Reproches.
  • Invalidación emocional.
  • Resentimiento.
  • Distanciamiento afectivo.

El trabajo psicológico permite comprender cómo estos patrones afectan a la comunicación y a la satisfacción con la relación.

  1. Evaluación de los ciclos relacionales y las posibilidades de cambio

En algunas relaciones, determinados patrones se repiten a lo largo del tiempo.

En terapia se exploran:

  • Sobreimplicación emocional.
  • Agotamiento.
  • Reproches.
  • Sentimientos de culpa.
  • Miedo al abandono.
  • Distanciamiento.
  • Reconciliaciones repetidas.
  • Promesas de cambio incumplidas.
  • Dificultades para mantener decisiones.
  • Persistencia de responsabilidades desequilibradas.
  • Resentimiento.
  • Sensación de incapacidad para modificar la relación.

La intervención permite comprender los factores que mantienen estas dinámicas y valorar las posibilidades de cambio.

  1. Valoración del bienestar psicológico y de la continuidad de la relación

Una parte importante del proceso terapéutico consiste en valorar cómo está afectando la relación al bienestar individual y qué objetivos resultan adecuados.

En terapia se evalúan:

  • Satisfacción afectiva.
  • Seguridad emocional.
  • Autonomía personal.
  • Reciprocidad.
  • Confianza.
  • Respeto por los límites.
  • Consecuencias psicológicas.
  • Motivación de ambos miembros.
  • Posibilidades de cambio.
  • Diferencias en las expectativas.
  • Necesidad de intervención individual.
  • Conveniencia de continuar la relación.
  • Posibles situaciones de maltrato.
  • Necesidades de protección.

La terapia no tiene como finalidad mantener una relación a cualquier precio, sino favorecer una comprensión adecuada de las dificultades y del bienestar de las personas implicadas.

La importancia de diferenciar la codependencia de las situaciones de maltrato

Antes de abordar determinadas dinámicas relacionales, es fundamental evaluar si existen comportamientos de intimidación, control coercitivo o violencia.

En estas situaciones, las dificultades para establecer límites o abandonar una relación pueden estar relacionadas con amenazas, dependencia económica, aislamiento o miedo a las represalias.

Permanecer en una relación abusiva no demuestra codependencia.

La responsabilidad de la violencia corresponde a quien la ejerce y no debe atribuirse a una supuesta falta de autonomía o autoestima de la persona afectada.

Cuando existe maltrato, la prioridad es la seguridad y la atención especializada. La terapia de pareja conjunta puede estar contraindicada.

¿Existe un programa universal de doce pasos para superar la codependencia?

Existen programas de apoyo mutuo que utilizan estructuras de doce pasos para abordar dificultades relacionadas con la codependencia.

Sin embargo, estos programas no deben confundirse con un protocolo universal de psicoterapia ni con un tratamiento clínico de eficacia establecida para todas las personas que presentan dificultades relacionales.

La intervención psicológica profesional requiere una evaluación individualizada y puede integrar diferentes enfoques terapéuticos en función de las necesidades de cada caso.

Por ello, las doce áreas descritas en este artículo no representan una secuencia obligatoria ni un programa estandarizado de recuperación.

Su finalidad es explicar algunas de las dimensiones psicológicas que pueden abordarse durante el tratamiento.

¿Cuándo es recomendable solicitar ayuda psicológica?

La ayuda psicológica puede resultar recomendable cuando una persona experimenta dificultades persistentes para reconocer sus necesidades, establecer límites o mantener su autonomía dentro de una relación.

También puede ser conveniente cuando existe una sensación constante de responsabilidad por el bienestar de la pareja, miedo intenso al abandono, necesidad excesiva de aprobación o agotamiento emocional.

En algunas parejas, ambos miembros desean modificar patrones que generan sufrimiento y afectan a la convivencia.

En otras, puede resultar más adecuado un proceso de terapia individual.

El objetivo del tratamiento no consiste en eliminar las necesidades afectivas ni en alcanzar una independencia emocional absoluta.

Las relaciones saludables también incluyen apoyo, cuidado, compromiso e interdependencia.

El trabajo psicológico busca comprender cuándo estas necesidades se convierten en patrones perjudiciales y qué factores están contribuyendo a mantenerlos.

La recuperación de las dificultades relacionadas con la codependencia no sigue necesariamente una evolución lineal ni puede reducirse a un número determinado de pasos.

Cada persona presenta una historia, unas necesidades emocionales y unas circunstancias relacionales diferentes.

Por ello, la evaluación psicológica individualizada constituye un elemento fundamental para determinar el abordaje terapéutico más adecuado.

María Jesús Suárez Duque
Psicóloga General Sanitaria

Atención psicológica presencial en Vecindario (Gran Canaria) y terapia de pareja online.

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María Jesús Suárez Duque - Doctoralia.es


sábado, 7 de noviembre de 2026

ANSIEDAD Psicóloga María Jesús Suárez Duque - Tratamientos prolongados con psicofármacos: ¿qué consecuencias pueden tener para el organismo?

 

Tratamientos prolongados con psicofármacos: ¿qué consecuencias pueden tener para el organismo?

Una reflexión sobre la depresión, la ansiedad y los efectos de la medicación a largo plazo.

Cuando una persona atraviesa una depresión grave o presenta un trastorno de ansiedad que se prolonga durante años, puede necesitar tratamiento farmacológico durante periodos extensos de su vida.

En algunas ocasiones, el tratamiento comienza con un antidepresivo o un ansiolítico. Si la mejoría no es suficiente, pueden realizarse ajustes de dosis, sustituirse un medicamento o incorporarse otros fármacos para abordar síntomas que continúan presentes. Así, algunas personas llegan a recibir varios psicofármacos de manera simultánea durante años.

Desde mi perspectiva como psicóloga sanitaria, considero importante reflexionar sobre una cuestión: ¿qué consecuencias puede tener para el organismo la exposición prolongada a diferentes psicofármacos?

Mi intención no es cuestionar los tratamientos médicos, que en numerosas circunstancias resultan necesarios y beneficiosos, sino explicar qué se conoce científicamente sobre sus posibles efectos adversos, algunos de los cuales pueden persistir tras finalizar el tratamiento.

Cuando los tratamientos se prolongan durante años

La depresión y los trastornos de ansiedad pueden presentar una evolución recurrente o crónica. Algunas personas experimentan episodios aislados, mientras que otras atraviesan periodos prolongados de síntomas que afectan a su vida personal, familiar, social y laboral.

En los cuadros más graves, los tratamientos farmacológicos pueden ser fundamentales para reducir el sufrimiento, prevenir recaídas y favorecer la recuperación. Cuando la respuesta es parcial, pueden utilizarse cambios de medicación, ajustes de dosis o combinaciones de fármacos.

La utilización simultánea de varios medicamentos se conoce como polifarmacia; si son psicofármacos, hablamos de polifarmacia psicotrópica. Puede estar clínicamente justificada, pero exige valorar interacciones, efectos adversos y la necesidad de mantener cada medicamento.

¿Qué ocurre en el organismo después de años de tratamiento?

Los psicofármacos actúan sobre distintos mecanismos biológicos del sistema nervioso, incluidos los relacionados con la serotonina, la dopamina, la noradrenalina y el GABA. Durante la exposición prolongada pueden producirse adaptaciones en receptores y sistemas de neurotransmisión.

Una adaptación fisiológica no equivale necesariamente a una lesión. Algunas modificaciones forman parte del efecto terapéutico y otras de las respuestas compensatorias del organismo. La preocupación clínica surge cuando aparecen efectos adversos relevantes, complicaciones orgánicas o síntomas que persisten.

Las benzodiacepinas y sus efectos a largo plazo

Las benzodiacepinas pueden utilizarse para determinadas manifestaciones de ansiedad, insomnio y otras condiciones. Su administración continuada puede producir tolerancia y dependencia física, además de afectar a la memoria, la atención, la coordinación y la velocidad de procesamiento.

Estos riesgos merecen especial atención en personas mayores, por la posibilidad de caídas y accidentes. Algunas dificultades cognitivas mejoran tras una retirada gradual y supervisada; ciertos estudios describen dificultades persistentes, aunque no siempre es posible separar el efecto farmacológico de otros factores.

La dependencia física no equivale necesariamente a adicción. Las benzodiacepinas no deben suspenderse bruscamente, porque pueden producirse complicaciones graves.

Antidepresivos: efectos que pueden continuar después del tratamiento

Los antidepresivos son importantes para tratar la depresión y algunos trastornos de ansiedad. En determinados pacientes su uso prolongado ayuda a prevenir recaídas.

Pueden aparecer efectos adversos sobre la función sexual, el sueño, el peso corporal y otros procesos fisiológicos. Muchos desaparecen al modificar o suspender el tratamiento, pero se han reconocido casos de disfunción sexual persistente tras ciertos antidepresivos serotoninérgicos. Asimismo, algunas personas presentan síntomas de retirada prolongados.

La persistencia de síntomas no demuestra por sí sola una lesión cerebral irreversible. Su frecuencia, mecanismos y evolución siguen siendo objeto de investigación.

Antipsicóticos y consecuencias metabólicas y neurológicas

En algunos cuadros depresivos resistentes y otras situaciones clínicas se utilizan antipsicóticos como complemento de otros tratamientos. Algunos pueden favorecer el aumento de peso, alteraciones de glucosa y lípidos y mayor riesgo cardiometabólico.

También pueden aparecer efectos neurológicos, como la discinesia tardía, caracterizada por movimientos involuntarios que en algunos casos persisten tras retirar el medicamento. Es un ejemplo documentado de posible efecto adverso duradero, aunque el riesgo varía según el fármaco y la persona.

¿Qué sucede cuando se combinan varios psicofármacos?

Las combinaciones pueden modificar los efectos de los medicamentos y, según los fármacos utilizados, incrementar la sedación, las dificultades cognitivas o determinados riesgos metabólicos y cardiovasculares.

No todas las combinaciones presentan el mismo riesgo. Además, quienes reciben tratamientos complejos pueden tener trastornos más graves, por lo que es difícil atribuir todos los problemas exclusivamente a la medicación. La polifarmacia no es por sí misma sinónimo de mala práctica, pero sí requiere revisión cuidadosa.

El hígado, los riñones y el sistema cardiovascular

Algunos psicofármacos pueden afectar a la función renal o hepática y al sistema metabólico y cardiovascular. Por ejemplo, el litio se asocia a riesgos renales y tiroideos que justifican controles periódicos. Algunos antipsicóticos pueden contribuir a complicaciones metabólicas con consecuencias duraderas.

Sin embargo, que un medicamento se metabolice en el hígado o se elimine por los riñones no significa que necesariamente lesione esos órganos. El riesgo depende del fármaco, la dosis, las interacciones, las enfermedades concurrentes y otros factores.

¿Pueden existir consecuencias orgánicas permanentes?

La evidencia reconoce efectos adversos persistentes de determinados psicofármacos y algunas complicaciones que pueden resultar irreversibles, como ciertos casos de discinesia tardía o de daño renal establecido. Algunas alteraciones metabólicas pueden contribuir al desarrollo de enfermedades crónicas.

Una enfermedad aparecida durante un tratamiento no puede atribuirse automáticamente a ese tratamiento. Es necesario valorar la secuencia temporal, los factores de riesgo y la evidencia disponible. Tampoco es correcto afirmar que los años de medicación causan inevitablemente daño orgánico permanente.

La dificultad de distinguir la enfermedad de los efectos farmacológicos

La depresión prolongada puede acompañarse de fatiga, alteraciones del sueño y dificultades cognitivas. La ansiedad también puede producir manifestaciones digestivas, musculares, cardiovasculares y cognitivas. Algunas coinciden con posibles efectos secundarios.

Por eso considero fundamental evitar conclusiones precipitadas y realizar una valoración individualizada que contemple el trastorno, la medicación, sus interacciones y posibles enfermedades físicas independientes.

La importancia de revisar los tratamientos a largo plazo

Una revisión periódica no implica necesariamente reducir o suspender medicamentos. En algunas personas mantenerlos durante años es esencial para preservar la estabilidad clínica.

El seguimiento permite comprobar beneficios, identificar efectos adversos, realizar controles cuando corresponda y evaluar si el tratamiento continúa ajustándose a las necesidades actuales. Las decisiones farmacológicas competen a los profesionales médicos responsables de la prescripción.

El papel de la psicoterapia en los trastornos de larga evolución

Como psicóloga sanitaria, considero que la psicoterapia puede ayudar a trabajar procesos emocionales, cognitivos, conductuales y relacionales que contribuyen al malestar, así como estrategias de afrontamiento, regulación emocional y prevención de recaídas.

En ocasiones constituye el tratamiento principal; en otras complementa la intervención farmacológica. No se trata de enfrentar disciplinas, sino de promover una atención coordinada y respetuosa con las competencias de cada profesional.

Reflexión final: tratar la salud mental también implica cuidar la salud física

Cuando una persona lleva años recibiendo tratamiento por depresión, ansiedad u otro trastorno mental, considero importante contemplar su salud de manera global.

La investigación ha identificado efectos adversos de determinados tratamientos prolongados, algunos persistentes y otros capaces de contribuir a complicaciones orgánicas duraderas. Reconocerlo no significa cuestionar la utilidad de los psicofármacos ni generar temor hacia ellos.

Significa comprender que toda intervención debe valorarse atendiendo tanto a sus beneficios como a sus posibles riesgos, sin olvidar que los trastornos mentales graves también pueden tener consecuencias importantes cuando no reciben una atención adecuada.

Cuidar la salud mental no consiste únicamente en reducir los síntomas psicológicos, sino también en prestar atención a la salud física, al bienestar general y a la evolución de los tratamientos a lo largo del tiempo.

María Jesús Suárez Duque
Psicóloga General Sanitaria

Nota: artículo exclusivamente psicoeducativo. No constituye una valoración médica o farmacológica individualizada. Ningún psicofármaco debe modificarse ni suspenderse sin supervisión médica.


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